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History Lessons

Geschichtsunterricht

निर्देशक Danièle Huillet, Jean-Marie Straub
इटली, पश्चिमी जर्मनी, 1972
एवोन-गार्ड
  • जर्मन
  • अंग्रेज़ी
स्ट्राब-हुइलेट की फिल्में

सारांश

1972 में रोम से गुजरने वाली कार के एक चित्र की वजह से ब्रेच्ट के अधूरे प्रायोगिक उपन्यास द बिजनेस अफेयर्स ऑफ मिस्टर जूलियस सीज़र की व्याख्या सामने आई |समकालीन रोम में स्थापित दूसरे भाग में, एक युवा रिसर्चर ने आर्थिक और राजनीतिक हेरफेर पर चर्चा की जिसने सीज़र को सत्ता में ले आया था।

हमारा अभिप्राय

आधुनिक रोम में यातायात और जूलियस सीजर का जीवन,ब्रेख्त उपन्यास के इस मौलिक रूपांतरण से टक्कर खाता है। स्ट्राब-हुइलेट, प्राचीन पात्रों और आधुनिक चित्रों के माध्यम से सीज़र के परिवर्तनकारी प्रभाव को दिखाते हुए, रोमन इतिहास और इटली के 20 वीं शताब्दी के अंतर को निडरतापूर्वक कम करना जारी रखा।

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समीक्षक के रिव्यू

In effect, the film is almost a monologue, testimony, it’s difficult to say what exactly it is. What is, however, easy to note is that, once more, emphasis is placed on sound, on speech. You can black out the image and you might even get more out of the “film”. What is important in both [History Lessons and The Chronicle of Anna Magdalena Bach] is not what is shown, but what is heard.
July 11, 2017
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…These adjacent scenes typify each dimension of History Lessons’ sui generis dual form. Through this dual form, the film not only models a notion of cinema that propels the viewer into action, that instructs rather than enthralls, but also presents a visible reality upon which the viewer’s newly critical gaze, one that takes perceptions for signs, and investigates their causes, might be tested.
March 07, 2017
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When I first saw History Lessons, I hadn’t even heard of the Brecht novel, and what I knew of Roman history I had learned in high school. Nevertheless I was gripped.
May 03, 2016

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